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  的宗旨正在于行使学生支配学问,有构造的试验通过干系或,化为本领把学问转。中体积怎么策动后例如说进修完数学,里电视机的体积巨细让学生回家去衡量家,一个行使的历程这个历程便是。

  一个温习的历程稳定学问也便是,百般各样的温习便是学生通过,并正在脑筋中变成稳定的干系对进修过的质料举行再回忆。设立一个别系的学问框架让学生正在温习的历程中。

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